Sud ouest 7 mai 2011- Parcours sur l’occitan

On parle de plus en plus de ‘‘patrimoine immatériel’’ Késaco ? récemment, on y a inclus la tauromachie mais depuis quelques années on essaie de faire croire à l’ensemble de la population, que dans la région Aquitaine l’occitan en faisait partie. Donc, on s’évertue à développer au sein de l’école publique des manifestations, des ateliers, des séances, des classes, enfin toutes sortes de prétextes pour ‘‘animer des cours d’occitan. Est-ce vraiment le rôle de l’école de la République et celui de sa représentante, l’inspectrice d’académie du département, de s’investir dans une telle opération ? Bien entendu, je suis pour une totale liberté individuelle qui doit permettre à tout citoyen, d’apprendre, de pratiquer, de promouvoir et même d’idolâtrer toute sorte de chose mais dans le cadre de la sphère privée. A une époque ou les enseignants se plaignent, à raison, d’avoir des classes surchargées et de ne pas avoir assez de temps pour appliquer le programme scolaire et de s’occuper des élèves quelque peu en difficulté, ils doivent en plus enseigner des matières dont les enfants n’en auront rien à faire car pour la plupart, leur souci majeur sera d’assurer leur avenir, principalement dans la recherche d’un emploi. Pour moi, la ‘‘solidarité’’ n’est pas un vain mot et l’impôt en est le régulateur mais je refuse que mes impôts servent à financer ce genre d’enseignement public qui ne peut qu’à terme diviser la République en dressant ses citoyens les uns contre les autres. A cet effet je rappelle ici l’extrait d’un article passé dans le Sud-Ouest du 26 mars 2007, rubrique ‘‘Toulouse’’, je cite : « Des militants occitans ont annoncé la proclamation d’un gouvernement provisoire chargé d’élaborer la première constitution des Pays d’Oc et de faire reconnaître aux yeux du monde l’existence d’une nation occitane ».